０３月１８日 春休みについて
京都の銀閣寺（ぎんかくじ）です。
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February 25, 2008
０３月０４日 タウンミーティングでお休み
０２月２６日 中間試験の復習のため宿題なし
February 18, 2008
０２月１９日 クラスメートの紹介
クラスメートの紹介
インタビューの質問
クラスメートの
名前： ステイーブ キャバラック
質問１ 何年生ですか。：
CE学生です。
シーイー学生です。
終生教育学生です。【しゅせいきょういく）】
質問２ 専攻は、何ですか。（お仕事は何ですか）
バーモント大学の図書館のアクデミク・コンピュター・セビスの部長です。
部長 【ぶちょう】
質問３ 出身は、どこですか。 （どちらですか）
ペンシルベニア州カリフォルニア市でそだちました。
育つ 【そだつ】
生まれる 【うまれる】
生まれ育つ 【うまれつだつ】
質問４ いつから日本語をしていますか。
（ ）のときから。
（ ）年前から。
十年前ぐらい。
質問５ 趣味は何ですか
自転車に乗ること
携帯で写真を取ってブロゲすること
質問６ 週末、どんなことをしますか。
季節や天気したいんです。
季節 【きせつ】
天気 【てんき】
質問７ 何について、発表しますか。
「ブラック•ボード 」というシステムを用い方について。
用いる 【もちいる】
February 11, 2008
０２月１２日 今学期のコース
今学期、どんなコースをとっていますか。
ひとつ選んで、それについてはなしてください。
何を勉強していますか。
どんな宿題やプロジェクトがありますか。
クラスでヂイスカッションをしますか。
どんなことについて話し合いますか。
どんなところがおもしろいですか。
自分で、ひとつクラスがあるんだけです。
それは、日本２２２の二つ単位を取っていま
す。一つ単位に、毎週会話しています。他の
単位に、日本文学を読んでいます。
読み物は、明治時代の短編です。その著者
は夏目 漱石と芥川 龍之介。さいきん、済ま
せた物語は、芥川の「鼻」でした。今、「羅
生門」という物語を始めて読みます。芥川の
話はとくに人間の気持ちを感じ取られていま
す。
「江戸しぐさ」という現代の絵本も読んで
います。江戸時代から現代まで違うことにつ
いています。例えば、「もったい大事しぐさ」
や「自分の領分を知る」を学んでいます。
会話クラスは、予習しただから、ちょっと
意外になります。そして、楽しですね。
単位 【たんい】
著者 【ちょしゃ】
夏目・礎石 【なつめ・そせき】
芥川・龍之介 【あくたがわ・りゅうのすけ】
済ませる 【すませる】 to finish
最近 【さいきん】
仕草 【しぐさ】 behavior, customs
勿体 【もったい】
勿体無い 【勿体無い】 wasteful
領分 【りょうぶん】 (n) territory; domain; dominion; possession; sphere of action
学ぶ 【まなぶ】
予習 【予習】 preparation
意外 【いがい】 unexpectedly
February 5, 2008
０２月０５日 プロジェクトの発案
１。キムチを作り方
２。ブラックボルドのタスクを行い方
３。寺や神社に参拝を行い方
１。キムチを作り方
http://www.corai.jp/index.php?main_page=product_info&products_id=72
韓国 【かんこく】 (South) Korea;
発酵 【はっこう】 fermentation;
発案 【はつあん】 idea; suggestion; proposal;
甘藍 【かんらん】 cabbage
白菜 【はくさい】 Chinese cabbage; white rape;
人参 【にんじん】 carrot;
大蒜; 蒜 【にんにく】 garlic (edible plant, Allium sativum)
２。ブラックボルドのタスクを行い方
行う(P); 行なう 【おこなう】 to perform; to do; to conduct oneself; to carry out;
スクリーン・カスト screencast
ログイン (n,vs) login
アップロード (n,vs) upload
シラバス (n) syllabus
３。寺や神社に参拝を行い方
参拝 【さんぱい】 (n,vs) visit to a shrine or temple; paying homage at a shrine or temple;
行う【おこなう】 to perform; to do; to conduct oneself; to carry out;